Recuerdo un verano de hace muchos años. Estábamos veraneando con toda la familia. Mis primos, deportistas y futbolistas apasionados, me entusiasmaron y participamos de un torneo de foot-ball. Para quién me conoce, cosa sumamente extraña.

Guardo un recuero muy claro de dos partidos de dicho torneo. Un primer partido que fue muuy divertido, terminé feliz, alegre y sólo más tarde supe que habíamos perdido pero no me importó. El otro partido fue un martirio. Creo haber terminado el partido llorando y sólo más tarde supe que habíamos ganado. Tampoco me importó.

Desde entonces me quedó bien presente eso que dice la canción de Guayra: “Disfruta del camino que no hay donde llegar”.

Dejo acá un artículo que escribió la Profesora Yael Barcesat en el blog tuverde.com

Que lo disfruten:

El hábito de preguntar es propio del alumno occidental. En el contexto de la tradición oriental, las preguntas se utilizan provechosamente, pero provienen siempre del maestro, del docente o del instructor y van encaminadas hacia el que está en un grado inferior en la escala de conocimiento y experiencia.

Este sistema se basa en la comprobación de que no basta la asimilación pasiva del conocimiento por parte del que aprende (ya sea alumno o instructor, siempre deberá mantener la actitud de discípulo ante su propio instructor y más aún ante su Maestro). Este conocimiento debe ser llamado a la superficie, hecho consciente, por medio del ejercicio sistemático de la pregunta del instructor. ¿Cuántas veces hemos escuchado las mismas enseñanzas por parte de nuestros profesores en el colegio o en la universidad, y a la hora de responder una pregunta relacionada descubrimos con asombro que las palabras se rehúsan a acudir en nuestro auxilio, y quedamos simplemente mudos? Sin embargo, la pregunta en boca del alumno está siempre a la orden del día, y con frecuencia su respuesta no perdura en su memoria, ya que la maquinaria mental se aplicó a la formulación de la pregunta y no a la deducción y asimilación de la respuesta.

A lo largo de años de aprendizaje, el alumno muchas veces se ve en la situación de carecer de respuesta ante determinadas preguntas de sus preceptores. En esos momentos es cuando puede salir a la luz un conocimiento empírico, nacido de su experiencia personal, que si no es podado por los paradigmas intelectuales o por la propia inseguridad, aflora como una respuesta que queda registrada en la memoria consciente de manera indeleble.

La interrogación busca el sosiego de una respuesta absoluta. Sin embargo, cuando se trata de la transmisión de filosofías teóricas o prácticas, la respuesta puede simplemente perder su sentido apenas se la formule con palabras. El maestro se enfrenta a la posibilidad de mostrar a su alumno un tesoro deslumbrante, que resultará apenas una moneda oxidada si no es cuidadosamente entregado.

La pregunta nace de un pedido, de una carencia. Muchas veces es únicamente un reclamo de atención. Si se quiere aprender, en cambio, es necesaria una actitud de generosidad y disposición para compartir, aunque sea poco lo que se tiene en términos de conocimiento. Ese impulso de dar (dar atención, dar disposición para el aprendizaje) genera un clima propicio para la enseñanza de cualquier filosofía, arte o técnica.

El Método DeRose se transmite de la forma oriental y arcaica, en la cual se valoriza la asimilación del conocimiento (palabra que tiene la misma raíz que conciencia) por sobre la adquisición de información.

por el Dr. Simón Mina en la pag. www.cazadordenoticias.com.ar

La pandemia de la gripe A nos sorprende en medio del pico de la gripe común y un importante aumento de casos de enfermedades respiratorias febriles comunes de la época.

El enfoque que se está dando a la enfermedad es desde la virulencia del germen y no desde el huésped.

El huésped somos nosotros y estamos llenos de miedo.

El miedo es una emoción natural del ser humano, que surge para la supervivencia cuando el comportamiento asociado al temor, toma una dimensión exagerada frente a las conductas que permiten el cotidiano vivir restringiendo la libertad. Podemos hablar de un comportamiento emocionalmente enfermo y físicamente mas vulnerable

Nuestras emociones están ligadas directamente a nuestras defensas y el miedo es un bloqueador de células de nuestro sistema inmunológico.

Si estamos llenos de miedo la posibilidad de tener gripe y otras enfermedades es mayor.

A esto le sumamos el problema que se genera, un “conflicto de contacto”, es decir, que si tenemos que alejarnos unos de otros, no parece un gran método de prevención.

Es verdad que el virus de la Gripe A es en apariencia más poderoso, esto sería porque no hemos tenido contacto con él. Es decir, no lo reconoce nuestro sistema defensivo.

Ideas complementarias que pueden ayudar a que esto no se convierta en un verdadero desastre para muchos y un buen negocio para pocos:

1- Explicar cómo nuestras emociones tienen efecto en nuestro ser, cambiar comportamientos y pensamientos que afectan al cuerpo en forma negativa.

2- Que la serenidad y el descanso ayudará a fortalecer nuestras defensas.

3- Existen muchos remedios naturales comprobados que alivian síntomas y aumentan nuestra respuesta inmunológica.

4- Nuestra alimentación ayuda a levantar nuestras defensas.

LA CONCLUSIÓN SERÍA, QUE LA EMERGENCIA ES OCUPARNOS CADA UNO DESDE SU FORMA Y CONOCIMIENTO DE UNO MISMO, EN CALMA Y SERENIDAD

Esto se practica hace más de 5000 años, pero poco a poco la ciencia se pone al día:

Confirman que el poder de la imaginación es real.

La mera visualización de una postura condiciona las respuestas del cuerpo tanto como la postura física realmente adoptada

Video de 3 minutitos que vale la pena ver.

Es todo eso que enseñamos, pero dicho por otro y resumido en 3 minutos.

Leí recién en el blog de DeRose y me encantó:

Vamos, Criatura!

Você já parou para pensar que suas ações são meros reflexos de um condicionamento social que a escraviza a um comportamento estereotipado, comportamento de rebanho que caminha para o matadouro, infeliz, mas resignado?

Já meditou no fato de que você não usa o seu livre arbítrio nem um pouco e que você pensa, fala, sente e age de acordo com aquilo que os outros esperam de você?

Onde está o ser inteligente que se distingue do resto dos animais pelo seu poder de volição e de decisão? Ele está manifestado em você? Vamos, sinceridade. Você faz o que quer – ou, ao menos, atreve-se a pensar o que quer? Ou pensa aquilo que a família, a sociedade, os amigos, as instituições querem que você pense?

Não, não pare de ler. Ou só vai ler as coisas amorosas que eu escrever? Enfrente pelo menos um pedaço de papel que lhe diz na cara que você não se assume. Que você tem sido tão influenciável pela opinião dos outros, que está se tornando uma pessoa sem vontade, sem personalidade.

Não estou zangado, não. Estou é tentando sacudir você tão bem que talvez consiga despertar. Afinal, você é inteligente e sabe a enorme variedade de doenças físicas e psíquicas que advêm da frustração, da auto-mentira, da infelicidade crônica do dia-a-dia sem sentido, do stress causado pela rotina medíocre e mesquinha.

Você já achou o sentido da sua vida?

A vida é dinamismo, é movimento e não estagnação. Estagne-se pelo medo de agir e se deteriorará como as tantas esposas e mães que vivem frustradas e arrependidas por não se terem deixado arrebatar por uma grande causa… e hoje trazem no semblante os vincos indeléveis da infelicidade incurável, essa mesma infelicidade que não hesitam em oferecer como herança malsã às suas filhas para que vivam as as mesmas pressões, mesmas depressões, as mesmas conversas, as mesmas fofocas, a mesma impotência para um orgasmo pleno ou para uma opinião própria, as mesmas lamentações, as mesmas lágrimas…

Você tem um compromisso cósmico agora! Mas tem, também, a liberdade de não aceitá-lo. O karma lhe deu a liberdade de opção que constitui a chave mestra de um fardo chamado responsabilidade. Só que, ingrata, você recusa essa dádiva e se obstina em não querer assumir a responsabilidade da decisão.

Você se acomoda indolentemente na almofada fofa da inércia. Simplesmente por medo de enfrentar uma mudança.

Já parou para pensar na idade que tem? Não acha que já está na hora de ter um pouco mais de maturidade?

Vamos! Utilize uma pontinha de sinceridade e responda: essa é a vida que você queria? Ela a realiza? Você já pensou como é que vai ser o seu futuro se tudo continuar nessa covardia e nessa acomodação?

Vamos, Criatura! Aventure-se, corra o risco que a vida é isso. A vida vale a pena quando se tem uma boa causa pela qual se possa sorrir ou chorar, pela qual se possa viver ou morrer.

Hace algún tiempo estaba leyendo un libro de A.Blay y me copié lo siguiente a mi cuaderno:

“Ahora nos parece que estamos ya viviendo de un modo unificado, pero en realidad no es así. Nuestras necesidades, nuestros gustos y estados de tipo vegetativos implican para nosotros una actitud personal y un modo muy diferente de sentirnos que cuando, por ejemplo, estamos en oración o asistimos una fiesta social o a una reunión familiar o cuando nos dedicamos a nuestra actividad profesional.
(…)
cuando todo yo estoy integrado y me siento en cada situación exactamente el mismo (…) la vida se hace una. El hombre tiene entonces más energía a su disposición a cada momento. (…) La reunificación trae consigo una auténtica multiplicación del potencial real de capacidad de rendimiento de la persona.”

3, pág. 189

En el Blog de DeRose encontré linkeado este video sobre Paradigmas:

http://www.yourdailymedia.com/media/1202901162/No_Flyscreen

El perro ya tiene el paradigma de que con la puerta cerrada no puede salir. Pero la puerta en realidad es sólo un marco.

Incluso cuando le muestran que se puede a travesar la puerta él no pasa hasta que no abran.

Es difícil superar paradigmas pero hay herramientas que facilitan ese proceso. Para aprender algunas hay unos downloads en este site:  Método DeRose